Educación Física - Prof. Susana Ogawa Turno Tarde

 

ESCUEA ESPECIAL N° 1  “DRA. CAROLINA TOBAR GARCÍA”

AREA: EDUCACIÓN FÍSICA-

Bienvenidos  al Ciclo Lectivo 2021

Prof. Susana Mariana Ogawa

Muy  bienvenidos a este nuevo año 2021, esperando a nuestros alumnos...

17 de Agosto de 2021: Día del  Profesor y del Psicopedagogo

Muy  felíz  día  Profesores  y Psicopedagogos  de  la  Escuela  Especial N° 1 

 Muy felíz  día  a  tod@s  l@s colegas que día a día  honran su profesión, con sabiduría, dedicación y paciencia, cultivando en cada  alumno valores, conocimientos y esperanzas. 

Este  ejercicio de   coordinación  es para  los  alumnos  más  grandes, pero l@s invito  a l@s  docentes y técnic@s a realizar  este desafío....  espero sus   videos!!😘

----------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------

TURNO TARDE. Año 2020

ESI  PARA LOS PRIMEROS  GRADOS.

Contenidos adecuados   de  Nivel  Inicial: 

 

1. La Identificación y valoración de las diferencias físicas de las personas como aspectos inherentes del ser humano que lo hacen único e irrepetible, permitiéndoles comprender la importancia de la diversidad.
2. • La identificación de todas las partes externas del cuerpo humano y algunas de sus características.
3. Utilización de vocabulario correcto para nombrar los órganos genitales.
4. • La identificación y valoración de las diferencias entre mujeres y varones y las que devienen del propio crecimiento y del crecimiento de sus compañeros y compañeras.

 

https://www.youtube.com/watch?v=AWaUmDGd6W4

VOLEY

DAMIÁN

REUNIÓN   CONVOCADA  POR  LA   SRA   VICEDIRECTORA  DEL  TURNO  TARDE, LIC.  SILVIA  MEDINA. 

VIERNES 22 DE  SEPTIEMBRE  14  HS

Ejercitando  en  casa con la  familia

DAMIÁN:

  Envió su  constancia  de no poder  realizar  actividad  física.

EJERCICIOS  DE   MOVILIDAD Y  FUERZA

MAXI

Destinatarios: alumnos de la

Seño  Antonia

Contenidos: Esquema  corporal

Habrá  crecido  Gastón???

Elongando: 

JUEGO DE COORDINACIÓN OCULO MANUAL Y LECTURA DE LA TRAYECTORIA DEL ELEMETO.

1-       SQUASH CON BOTELLA DE PLÁSTICO: 

Damián

HORTENSIA

DESTINATARIOS:

Alumnos de:

2° II: prof. Bibiana Ojeda

3° A I: prof. María José Ramírez

3° B I: prof. Mónica Meza

3° II: prof. Susana Obregón

4° I: prof. Patricia Bauducco

TEMA: COORDINACIÓN DINÁMICA

OBJETIVOS:

 -Reconocer  y disfrutar de actividades corporales con miembros de la familia.

- Desarrollar habilidades motrices de coordinación dinámica general.

-Ejercicios  de  elongación

ACTIVIDADES:

A)      EJERCICIOS DE COORDINACIÓN, AGILIDAD Y POTENCIA DE MIEMBROS INFERIORES:

Algunos de los  ejercicios  del primer  video  lo  hicimos  el año  pasado. Puedes poner en  el  suelo un cinto, cable, tela o soga para marcar las  líneas y a practicar  con tu familia!!

Destinatarios: alumnos de:

2° I : Prof. Cintia Gómez

1° II: Prof. Pamela

Tuve escaso contacto  con los alumnos, por lo que no he realizado  diagnóstico.

Debido a  que  no  todos  los  alumnos cuentan con una  comunicación tecnológica con los   docentes, seleccioné consignas sencillas para que puedan trabajar con sus  familias y los tutores puedan comprender las actividades propuestas.

Contenidos: Juegos tradicionales.

El juegos tradicionales son un conjunto de juegos infantiles arraigados en una  zona y son trasmitidas de  generación en generación, constituyen el acervo cultural.

Juegos tradicionales, que a través de la educación física tenemos el objetivo de rescatar nuestras raíces y trasmitirla a nuestros educandos. En la  provincia  de  corrientes, se llevan a  cabo ya  hace  varios  años, encuentros  escolares recreativos  de  juegos tradicionales.

.

Tarea de Educación Física: Preguntar a los padres, tíos o abuelos que vivan con ustedes, a qué jugaban cuando eran niños y si les pueden enseñar. Porpuestas: jugar a capichua, saltar la soga, rayuela, elástico, bolitas, ta – te- ti. Nos vemos! Profe Susana

Kapichua, payana, 5  marías,  distintas  denominaciones para  el  mismo  juego, con  5 piedritas carozos, coquitos, etc.

Se  requiere  de una  gran  habilidad  psicomotríz, de  coordinación  óculo manual.

Recordemos que  en  años  anteriores  en  el  día   de  la   familia y/o en  el  día  de  la  tradición, realizamos actividades  de juegos  tradicionales en  nuestra  institución

Emanuel: Jugando a la rayuela

DESTINATARIOS:

Alumnos de:

5° I: prof. Soledad Acosta

TEMA: COORDINACIÓN DINÁMICA

OBJETIVOS:

 -Reconocer  y disfrutar de actividades corporales con miembros de la familia.

- Desarrollar habilidades motrices de fuerza y flexibilidad.

ACTIVIDADES:

 

a)      EJERCICIOS DE  FUERZA:

Realizar un circuito: Dar 4 vueltas al circuito completo, realizando 15 repeticiones de cada ejercicio en cada estación.

OTRO  CIRCUITO   con las correcciones, si puedes ver el  video 

https://www.youtube.com/watch?v=Mpg-jPuDt_A

Ejercicios de  Fuerza: con  una  pequeña  pesa  que  fabricamos

 

Joaquín

Diego